Sessão cinema " A voz do coração"

Estágio Supervisionado II

Data:11/09/2009

Pauta: Sessão cinema " A voz do coração"

Após assistir ao filme, cada aluno devia responder à seguinte questão e enviá-la por e-mail:
Qual o paralelo entre as ações pedagógicas transformadoras pelo profº Mathew no Fond d L' Etang e as ações pedagógicas que pretendemos desenvolver na Escola, ou melhor na série na qual estamos atuando no estágio? Destacando os limites e possibilidades impostas pelo contexto em questão.

A profª Ana Castro em seguida destacou algumas cenas do filme e levantou alguams qustões a serem respondidas pelo turma.

Fizemos acertos sobre as novas datas das regências. Foi uma tarde muito agradável!!!

14º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho
Data: 10/09/09
- Exercícios de Matemática;
- Língua Portuguesa: Gênero, Plural dos substantivos terminados em el, il, m, z e r.
-Lanche;
- Desenho para o concurso da Seduc que tinha como tema “Ciência e Tecnologia no Amazonas”.
- Confecção do painel dos desenhos na lixa;
-Exercício para casa;
- Saída

13º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho

13º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho
Data: 09/09/2009
-Exercício de Matemática;
-Correção no quadro;
- Lanche;
- Trabalho com lixa: Como no dia 7 de setembro comemoramos a Independência do Brasil, Fernanda e eu decidimos fazer um desenho utilizando lixas. Como esta aula aconteceu em uma quarta-feira coincidia com o dia de recreação da turma, interpretamos então como favorável o desenvolvimento desse trabalho.
As lixas foram solicitadas na última aula, o restante do material utilizado ficou sob nossa responsabilidade. A principio fizemos um registro em papel madeira sobre o que as crianças sabiam sobre o assunto. E logo depois explicamos como seria realizada a atividade.
O desenho devia retratar a Independência do Brasil, as crianças deviam queimar a ponta do giz de cera na vela e então desenhar na lixa. Essa técnica da uma textura diferente ao desenho. Tudo ocorreu da forma esperada, as crianças se envolveram na atividade e mostraram o seu lado criativo.
-Saída;

12º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho

12º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho
Data: 03/09/09
• Combinados;
• Correção da tarefa de casa: Leitura da redação em público, intervenções individuais feitas pela Fernanda nos textos.
• Atividade de Ciência: O Rio São Francisco;
• Lanche;
• Correção da Atividade;
• Roda de Leitura: Continuação do texto “O Alfaiate Valente”;
• Leitura silenciosa e registro das palavras desconhecidas no caderno;
• Tarefa de casa: busca dos significados no dicionário;
• Avisos;
• Saída.

11º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho

11º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho
Data: 02/09/09
• Combinados;
• Correção da Tarefa de casa: Cada aluno escrevia na lousa uma palavra que não conhecia e o seu significado;
• Lanche;
• Dia da recreação: Um circuito de perguntas de conhecimentos gerais quem acertava ganhava um prêmio simbólico;
• Tarefa de casa: Redação sobre a importância da escola
• Saída.

10º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho

10º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho
Data: 01/09/09

Iniciamos a aula as 13 h com alguns combinados com a turma sobre comportamento, boas maneiras, respeito e etc. Em seguida, fizemos um exercício de fixação de divisão por dois algarismos e corrigimos na lousa, a turma participou com entusiasmo.
Após o lanche foi proposta uma roda de leitura, com o texto: O Alfaiate Valente de Jacob e Wilhelm Grimm, autores de inúmeros contos da tradição alemã. Fizemos perguntas sobre questões encontradas no texto e solicitamos uma leitura silenciosa, durante a leitura os alunos deviam circular as palavras que não conheciam. Como tarefa de casa deviam procurar no dicionário essas palavras e registrar no caderno o significado. A saída ocorreu normalmente.

9 º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho

9º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho

Data: 31/08/09

Professores em Curso na Seduc;
Fernanda e eu assumimos a turma do 5º ano da profª. Nelma;
A turma apresentou grande dificuldade de concentração nas atividades;
Conteúdos trabalhados: Língua Portuguesa – Introdução a pronomes, Matemática – Introdução à divisão por dois algarismos, Ciências – Estudo sobre o Pantanal Mato-Grossense.
Lanche;
Tarefa de casa: Problemas de divisão por dois algarismos;
Saída.