1º Encontro na Escola Estadual Balbina Mestrinho
Aula do dia: 17/08/09
A aula deu início às 13:00h. Conversei com a professora titular da turma do 1º ano do ensino fundamental a profª.
Ida Marina, expliquei as orientações recebidas pela minha orientadora professora Ana Castro. E então ela pediu para que eu me sentasse nas carteiras do fundo para que ela iniciasse sua aula.
Observei atentamente todos os passos da aula enquanto registrava o que acontecia. A professora Ida Marina iniciou sua aula com uma conversa informal sobre a ECA (Estatuto da Criança e Adolescente). Na tentativa de relembrar o que havia sido estudado na última sexta-feira na aula de ensino religioso.
Em seguida fez alguns registros na lousa:
ECA LEI 8.069
0 – 12 anos: Crianças
13 – 17 anos: adolescente
Direitos:
1 – Vida
2 – Saúde
3 – Alimentação
4 – Educação
5 – Esporte
6 – Lazer
7 – Profissão
8 – Cultura
Após os registros a professora leu com a classe o que havia na lousa e concedeu a palavra para cada aluno para que os mesmos pudessem expor suas idéias sobre os seus direitos. Após esse momento a professora passou em cada carteira corrigindo o dever de casa que tratava sobre esse assunto.
Solicitou que os alunos abrissem o caderno de linguagem e colocassem o cabeçalho para dar continuidade ao estudo do “m ou n”. Fez uma revisão verbal e em seguida pediu para que os alunos retirassem da lousa uma atividade sobre o assunto. Notei que as crianças encontravam dificuldades para entender o conteúdo, então me propus a ajudá-los, enquanto a professora Ida Marina reforçava constantemente o conteúdo.
O lanche atrasou e as crianças fizeram suas refeições às 15: 40 h. Após o lanche a professora retomou o conteúdo na tentativa de fixá-lo. Enquanto isso pediu para que eu auxiliasse algumas crianças com dificuldade de aprendizagem nas carteiras do fundo. Entregou-me umas cópias de páginas da cartilha Porta Aberta e pediu para que eu revisasse as “famílias” do B e C. E por último o horário da saída que ocorreu de forma tranquila.
Aula do dia: 17/08/09
A aula deu início às 13:00h. Conversei com a professora titular da turma do 1º ano do ensino fundamental a profª.
Ida Marina, expliquei as orientações recebidas pela minha orientadora professora Ana Castro. E então ela pediu para que eu me sentasse nas carteiras do fundo para que ela iniciasse sua aula.
Observei atentamente todos os passos da aula enquanto registrava o que acontecia. A professora Ida Marina iniciou sua aula com uma conversa informal sobre a ECA (Estatuto da Criança e Adolescente). Na tentativa de relembrar o que havia sido estudado na última sexta-feira na aula de ensino religioso.
Em seguida fez alguns registros na lousa:
ECA LEI 8.069
0 – 12 anos: Crianças
13 – 17 anos: adolescente
Direitos:
1 – Vida
2 – Saúde
3 – Alimentação
4 – Educação
5 – Esporte
6 – Lazer
7 – Profissão
8 – Cultura
Após os registros a professora leu com a classe o que havia na lousa e concedeu a palavra para cada aluno para que os mesmos pudessem expor suas idéias sobre os seus direitos. Após esse momento a professora passou em cada carteira corrigindo o dever de casa que tratava sobre esse assunto.
Solicitou que os alunos abrissem o caderno de linguagem e colocassem o cabeçalho para dar continuidade ao estudo do “m ou n”. Fez uma revisão verbal e em seguida pediu para que os alunos retirassem da lousa uma atividade sobre o assunto. Notei que as crianças encontravam dificuldades para entender o conteúdo, então me propus a ajudá-los, enquanto a professora Ida Marina reforçava constantemente o conteúdo.
O lanche atrasou e as crianças fizeram suas refeições às 15: 40 h. Após o lanche a professora retomou o conteúdo na tentativa de fixá-lo. Enquanto isso pediu para que eu auxiliasse algumas crianças com dificuldade de aprendizagem nas carteiras do fundo. Entregou-me umas cópias de páginas da cartilha Porta Aberta e pediu para que eu revisasse as “famílias” do B e C. E por último o horário da saída que ocorreu de forma tranquila.
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